نگاهی به بازگشتِ یک «دورهمی» قدیمی به تلویزیون/ اقیانوسی آرام برای نوجوانان!
تاریخ انتشار: ۲۳ تیر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۴۸۸۶۷۷
برنامه «اقیانوس آرام» تلاش میکند به روایت نوجوانانهای گذشته اما به زبان نوجوان امروز فرصتی برای انتقال تجربه و گفتوگو با نسل جدید باشد. - اخبار فرهنگی -
به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، نوجوانی دوران عجیبی است، با کلی حسها و تجربههای جدید که هرکدام میتواند نقشه راهی برای آینده یک زندگی باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نوجوان دنبال توجه است و میل به نشان دادن خود دارد. از طرفی به دلیل هیجان این دوران دوست دارد اتفاقات مختلف را تجربه کند که امروز با وجود رسانههای مختلف و محتوای بی شماری که روزانه در شبکههای اجتماعی منتشر میشود این انتخاب سخت میشود و نوجوانی که برای ورود به دنیای بزرگسالان سرشار از انگیزه و هیجان است با جذابترین مسیر پیش رو به سرعت همراه خواهد شد.
بنابراین اگر نوجوانی را نیازمند راهنما بدانیم، نوجوان امروز نیاز به همراهی دارد تا هم قدم با خودش قدم بردارد و با مختصات زندگی نوجوان امروز آشنا باشد.
برنامهسازی برای نوجوان یکی از مهمترین موضوعاتی است که میتواند در این مسیر نقشی تعیین کننده داشته باشد و در همین راستا برنامه تلویزیونی «اقیانوس آرام» چند سالی است تلاش میکند به روایت نوجوانانهای گذشته اما به زبان نوجوان امروز فرصتی برای انتقال تجربه و گفتوگو با نسل جدید باشد.
تولد «اقیانوس آرام» سال 1396 با رویکردی مذهبی کمی قبل از اربعین اتفاق افتاد. برنامهای که به همت مرکز کودک و نوجوان سازمان هنری رسانهای اوج راهاندازی شد و به این ترتیب فصل اول این برنامه در روزهای منتهی به اربعین در استودیویی در کربلا با اجرای محمد سلوکی روانه آنتن شد. با موفقیت فصل اول، سازمان اوج تولید فصل دو را در دستور کار خود قرار داد و در ادامه با فضایی متفاوت و موفقیتی که کسب کرد نتیجه آن رسیدن برنامه به فصل چهارم بود که این روزها پخش میشود.
«اقیانوس آرام» با دعوت از چهرههای مختلف کارگاهی از انتقال تجربه است که برای هر سلیقه و ذائقه نوجوان خوراک مناسب دارد و با دعوت از فعالان حوزههای مختلف این فرصت را فراهم میکند تا نوجوانان در فضایی گرم و صمیمی دنیایی تازه را تجربه کنند.
نوجوانان در همراهی با میهمان برنامه میتوانند زندگیهای متفاوت را تجربه و هرکدام بسته به انتخاب و علاقهشان بخشهایی جذاب از این زندگیها را دریافت کنند و به عنوان یک الگو و تجربه در آینده از آن بهره ببرند.
نوجوان امروز برخلاف برنامههای گفتوگومحور یا تجربههای هرچند موفق گذشته، میل به تبادل نظر دارد و از اتفاقات خوب این برنامه میشود به مشارکت نوجوانها در تمام مراحل تولید اشاره کرد؛ این مشارکت در فصلهای مختلف این برنامه به شکلهای گوناگون اجرا شده است؛ از گفتن پلاتوهای برنامه گرفته تا ساخت کیلپ، مشارکت بچهها در گفتوگوها و... .
در فصل چهارم «اقیانوس آرام» بیش از 50 میهمان با حضور در برنامه داستان نوجوانی خود را روایت میکنند. قصهگویی همیشه جذابیت داشته و هرجا داستانی به درستی روایت شود حتما مخاطب خوبی خواهد داشت. در «اقیانوس آرام» هم میتوان داستان را از نقاط قوت برنامه دانست که با روایت مهمانان سعی در همراهی مخاطب خود دارد. از طرفی این برنامه سراغ الگوسازی و پررنگ کردن چهره یا حرفهای مشخص نمیرود، بلکه سعی میکند با قرار دادن نوجوانان در موقعیتهای متفاوت ذهن آنها را برای انتخاب مسیر باز و آماده کند تا با شنیدن روایت هرکدام از میهمانان بهنوعی با آنها همذاتپنداری کنند.
با این حال در سالهای گذشته و بعد از دهه شصت که فرصت بروز تجربههای مختلف در حوزههای فرهنگی و هنری بیشتر بود، باوجود ضعفهایی که در برنامهسازی برای کودکان داشتیم اما در حوزه نوجوان به تناسب ویژگیهایی که دارد توجه کمتری وجود داشته و برنامههایی چون «اقیانوس آرام» باتوجه به تلاشی که در هر فصل برای برطرف کردن ضعفها و شروع بهتر داشته است، میتواند شروعی دوباره برای جریانسازی در تولید برنامههای نوجوانان باشد.
اگرچه نامِ این برنامه تلویزیونی، «اقیانوس آرام» است اما میتوان آن را یک "دورهمی" نوجوانانه معرفی کرد. دورهمی جدیدی که به فصل چهارم خودش رسیده و تلاش میکند در هم کلامی با نوجوانان، آسیبها و چالشهای این رده سنی حساس را با نگاهی نو مورد بررسی قرار دهد. با احسان عبدیپور آغاز کرد و در ادامه شاهدِ حضور حامد عسگری (شاعر و نویسنده)، وحید شمسایی (فوتسالیست)، نجمالدین شریعتی (مجری تلویزیون)، فواد صفاریانپور (تهیهکننده)، سجاد گنجزاده (قهرمان المپیک)، جواد فروغی (قهرمان المپیک)، حبیب احمدزاده (نویسنده)، کورش سلیمانی (بازیگر) و بهرام عظیمی (انیماتور) و … خواهد شد.
یکی از نکاتِ جالب این است که هرکدام از نوجوانان در «اقیانوس آرام» شبیه به یک بازیگر در انتقال احساسشان موفق بودند؛ در این میان کار کارگردانِ برنامه خیلی سخت به نظر میرسید که این نوجوانها را به خوبی کنترل کرد.
امروز نوجوانها به برنامههای نوجوانانهای نیازمندند که در آن به شبهات، سؤالات و نکاتشان پاسخ داده شود و تا حدودِ زیادی این فرصت را «اقیانوس آرام» برایشان ایجاد میکند. فصل چهارم به تازگی پخش خودش را آغاز کرده و شنبه تا چهارشنبه ساعت 18 از شبکه دو سیما پخش میشود.
روایت معاون برونمرزی از لابی صهیونیستی برای محدودیت پخش یک برنامه تلویزیونی/ سریال «گیلدخت» به کجا رسید؟حضور احتمالی سریال «حبیب» در محرم/ امین زندگانی با نقشی متفاوت در سوریهنظر حقوقدانان درباره قوت و ضعف "آقای قاضی" / میزان مطابقت سریال با واقعیت جاری در دادگاهها چقدر است؟روایت معاون برونمرزی از لابی صهیونیستی برای محدودیت پخش یک برنامه تلویزیونی/ سریال «گیلدخت» به کجا رسید؟انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: تلویزیون گروه سنی نوجوان اوج رسانه ملی شبکه دو تلویزیون گروه سنی نوجوان اوج رسانه ملی شبکه دو برنامه تلویزیونی اقیانوس آرام نوجوان امروز نوجوان ها فصل چهارم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۴۸۸۶۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمان، آموزش مهارتهای زندگی به نوجوانان را جدی بگیرند
فرماندار تیران و کرون گفت: معلمان، دبیران و مربیان مدارس، آموزش مهارتهای زندگی به دانشآموزان را در برنامه مدرسه جدی بگیرند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از اصفهان، علی محمدیکیا _دوشنبه هفدهم اردیبهشت_ در گردهمایی معلمان و دبیران مدارس تیران و کرون اظهار کرد: مأموریت تعلیم و تربیت در اولویت اول بر عهده مدارس و مراحل بعدی در دانشگاهها انجام میشود که علاوه بر علمآموزی تربیت نیروی انسانی متعهد و توانمند برای جامعه بر عهده این نهاد قرار گرفته است.
وی افزود: انتقال مفاهیم علمی برای تربیت نیروی متخصص و کارشناس اقدامی بسیار مهم است که نظام آموزشی بر آن تمرکز داشته و طی دورههای تحصیلی مختلف این اقدام مهم را انجام میدهد.
فرماندار تیران و کرون با بیان اینکه علاوه بر علم آموزی و انتقال مفاهیم، آموزش مهارتهای زندگی حائز اهمیت است، تصریح کرد: افراد در جامعه برای زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی به فراگیری این دسته از مفاهیم نیاز دارند.
محمدیکیا ادامه داد: معلمان و مربیان در انجام فرآیندهای آموزشی به این مقوله توجه کرده و در کنار مبانی درسی و علمی به این دسته از موضوعات نیز بپردازند.
وی خاطرنشان کرد: بسیاری از دغدغههای اجتماعی با فراگیری مهارتهای زندگی رفع شده و جامعه به نقطه مطلوب خواهد رسید.
فرماندار تیران و کرون در بخشی از سخنان خود به نگاه دولت سیزدهم به معلمان اشاره کرد و گفت: دولت با شناخت مأموریت مهم این قشر و جایگاه نظام تعلیم و تربیت، رفع نیازهای معلمان و معیشت این قشر را مورد توجه قرار داده است.
محمدیکیا با بیان اینکه موضوع رتبهبندی معلمان در این سالها به ثمر نشسته است، افزود: اگر چه مشکلاتی در روند اجرایی این طرح وجود داشت اما بخش عمدهای از برکات این اقدام بهرهمند شدند که دولت عزم جدی برای تکمیل و کیفیت بخشی به این برنامه دارد.
وی یادآور شد: تمام تلاش مدیریت شهرستان نیز بر ارتقا سطح کیفیت برنامههای آموزشی و پرورشی بوده و دستگاههای اداری نیز در این مسیر همکاری دارند.
حسین صائبی مدیر آموزش و پرورش تیران و کرون در این مراسم به برنامههای هفته گرامیداشت مقام معلم در این شهرستان اشاره و اظهار کرد: زنگ سپاس معلم و تجلیل از معلمان مدارس با حضور مدیران دستگاههای اداری، شهروندان، انجمنهای اولیا و مربیان و گروههای مردمی و تشکلهای فرهنگی و هنری انجام شد.
وی با اشاره به شناسایی بیش از ۲۰ معلم، همیار معلم و مربی پرورشی در این شهرستان افزود: برترینها به مرحله استانی معرفی و در منطقه نیز از آنان تجلیل شد.
مدیر آموزش و پرورش تیران و کرون ادامه داد: تجلیل از معلمان بازنشسته به سبب ۳۰ سال فعالیت در نظام تعلیم و تربیت شهرستان، همایش پیادهروی خانوادگی، گردهمایی معلمان و نشست تخصصی با موضوع شهید مطهری را از دیگر برنامههای این هفته اعلام کرد.
کد خبر 751199